Ссылки на образовательные ресурсы
Галанжиной Е.С.,
созданные в 2019-2020 году
Литературное чтение
|
||
1
|
С.Я. Маршак. Урок родного
языка. Ландыш.
|
|
2
|
С.Я Маршак. Кошкин дом.
|
|
3
|
Леонид Пантлеев_Честное слово_
урок_ 1_ урок_2
|
|
4
|
Леонид Пантелеев_ Новенькая
|
|
5
|
Леонид Пантелеев_Фантастические
рассказы_Фенька
|
|
6
|
Леонид Пантелеев_Проверь
себя
|
|
7
|
Аркадий Гайдар_ Тимур и его
команда_ 1
|
|
8
|
Аркадий Гайдар_ Тимур и его
команда_ 2
|
|
9
|
С. Михалков_ Аркадий
Гайдарю. К. Паустовский_ Об А.П. Гайдаре
|
|
10
|
М.М. Пришвин. Моя родина
|
|
11
|
М.М. Пришвин. Выскочка
|
|
12
|
Стихи русских поэтов.
Проверь себя.
|
|
13
|
Знаешь ли ты литературу?
|
|
Математика
|
||
14
|
Учимся делить с остатком_ 1
|
|
15
|
Деление с остатком_ 2
|
|
16
|
Деление с остатком_ 3
|
|
17
|
Деление с остатком_Домашнее
задание.
|
|
18
|
Умножение двузначного и трёхзначного числа на однозначное.
|
|
19
|
Контрольная работа
|
|
20
|
Решаем задачу про
почтальона
|
|
21
|
Решаем примеры на все арифметические действия без скобок
|
|
22
|
Деление на однозначное
число
|
|
23
|
Умножение на круглые
десятки
|
|
24
|
Умножение вида 23·40_1
|
|
25
|
Умножение вида 23·40_2
|
|
26
|
Умножение на двузначное
число_1
|
|
27
|
Умножение на двузначное
число_2
|
|
28
|
Умножение на двузначное
число_3
|
|
29
|
Деление на двузначное
число_1
|
|
30
|
Проверь себя
|
|
31
|
Повторение_1_ год
|
|
32
|
Повторение_2 _ год
|
|
33
|
Готовимся к ВПР_ Вариант_ 1
|
|
34
|
Готовимся к ВПР_ Вариант_ 2
|
|
35
|
Сантиметр, дециметр и метр
|
|
36
|
Учимся определять время по
часам
|
|
37
|
Математический диктант
|
|
38
|
Учимся выполнять деление на
10 и 100
|
|
39
|
Преобразование единиц
длины. Километры и метры
|
|
40
|
Числа от 100 до 1000. 3
класс. Разрядные слагаемые. Именованные величины (единицы длины). Сотни, Сантиметры
|
|
41
|
Задачи на нахождение
площади. 3 класс.
|
|
42
|
Задачи на увеличение и
уменьшение в несколько раз
|
|
Окружающий мир
|
||
43
|
Что создавалось трудом
крестьянина_1
|
|
44
|
Что создавалось трудом
крестьянина_2
|
|
45
|
Что создавалось трудом
ремесленника_1
|
|
46
|
Что создавалось трудом
ремесленника_2. Русские оружейники
|
|
47
|
Что создавалось трудом
рабочего _1. Мануфактуры, фабрики, заводы.
|
|
48
|
Что создавалось трудом
рабочего_2._Паровой двигатель
|
|
49
|
Что создавалось трудом
рабочего_3 Первые железные дороги
|
|
50
|
Изобретения 19 и 20 веков
|
|
51
|
Готовимся к ВПР по окружающему
миру_ Вариант_1
|
|
52
|
Готовимся к ВПР по окружающему
миру_ Вариант_2
|
|
53
|
Готовимся к ВПР по окружающему
миру_ Вариант_3
|
|
54
|
Части растения
|
|
55
|
Этажи леса
|
|
56
|
Кустарники леса
|
|
57
|
Дикие и домашние животные
|
|
58
|
Знаете ли вы явления
природы
|
|
Русский язык
|
||
59
|
Изменение имен
прилагательных по падежам.
|
|
60
|
Повторяем правописание
окончаний имен существительных
|
|
61
|
Контрольный диктант
|
|
62
|
Качественные имена
прилагательные
|
|
63
|
Краткая форма качественных
прилагательных
|
|
64
|
Контрольное списывание
|
|
65
|
Правописание окончаний имен
прилагательных
|
|
66
|
Относительные имена
прилагательные
|
|
67
|
Правописание относительных
имен прилагательных
|
|
68
|
Образование относительных
прилагательных
|
|
69
|
Словарный диктант
|
|
70
|
Готовимся к ВПР по русскому языку_Вариант_1
|
|
71
|
Учимся правильно обозначать
безударный звук [и] в корне слова буквами И, Е, Я.
|
|
72
|
Приставка или предлог
|
|
73
|
Учимся задавать вопросы к
словам
|
|
74
|
Найди меня
|
|
75
|
Учимся определять склонение
имен существительных
|
|
76
|
Подготовка к проверочной
работе по русскому языку по теме "Род и число имени существительного"
|
|
Изобразительное
искусство
|
||
77
|
Дизайн.
|
|
78
|
Объём.
|
|
Технология
|
||
79
|
Человек и стихии природы_1_Ветер
работает на человека_ Ветряная мельница
|
|
80
|
Человек и стихии природы_2_Вода
работает на человека_ Передаточный механизм.
|
|
