Достижения учеников в конкурсах, олимпиадах с 2017 по 2020 гг.

«Достижения (первые и призовые места) обучающихся, посещающих занятия внеурочной деятельности Галанжиной Е.С., в олимпиадах, конкурсах за последние три года»

2017-2018 учебный год. 

4В класс

Название		Уровень	Число участников		Результат
Открытый Московский детско - юношеский фестиваль - конкурс  “Моя Москва”		Городской	4		Леонтий В. Победитель 2 этапа (округ). Лауреат 1 степени  на 3 этапе (город). Всеволод М.  Лауреат 3 степени во втором этапе Евгений З. Лауреат  2 степени  во втором этапе.
Воссоединение Крыма  с Россией. Конкурс творческого мастерства “Мастер сцены” , номинация “Художественное слово”		Всероссийский	1		Леонтий  В. Лауреат конкурса 1 степени
Воссоединение Крыма  с Россией. Крымский вернисаж (изобразительное искусство)		Всероссийский	4		Евгений З. Лауреат 2 степени
Московский конкурс детских рисунков по безопасности дорожного движения «Мы рисуем улицу» 2017		Окружной Городской	1		Диана Д.  - победитель этапа Участник
Городской литературный конкурс “Лоцманы книжных морей”		Городской	10		95 баллов из 100.   Сертификат
VIII Международный военно-патриотический фестиваль «Вальс Победы» 2017 - г.Москва в номинации "Художественное слово"		Международный	1		Леонтий  В. Лауреат 3 степени
Олимпиада «ПЛЮС»		Всероссийский	12		Диплом победителя - 6
Московская открытая олимпиада “Наглядная геометрия” Московская открытая олимпиада “Наглядная геометрия”		Окружная Городская	1 1		Мария К.  Победитель Мария К. Сертификат
Дино - олимпиада		Городская	21		Диплом победителя - 9
Математика для всех “2х2”   конкурс по математике для младших школьников  в МИРЭА”		Всероссийский	2		Сертификаты 2
Конференция “Шаги в экономическую науку”		Городской	3		Виктор Т.  Лауреат  1 степени Петр Л. Лауреат  1 степени Всеволод  М.  Лауреат  1 степени
Московский третьеклассник 21 века		городской	16		Призеры  5
Олимпиада по изобразительному искусству для обучающихся начальной школы "Изображение и слово"		Городской	5		Участники
Олимпиада «ПЛЮС»		Городской	29		Диплом победителя – 6
Дино-олимпиада		Городской	24		Диплом победителя - 9
Русский с Пушкиным		Городской	7		Диплом победителя  - 4 Мария К.  80 из 80. Кира Ф.  79 из 80.
	Название			Результат
1.	Эстафета искусств			Победитель.
2.	Олимпиада по русскому языку			Победитель
3.	Олимпиада ВРИКС BRICSMATH.COM			Похвальная грамота   4 человека Диплом победителя 4 человека
4.	Олимпиада по математике (Всероссийская олимпиада школьников)			1 место 3 человека
5.	Олимпиада по православию Муниципальный тур			Победитель 1 место Дипломант  2 место
6.	Олимпиада Заврики			Диплом 5 человек Похвальная грамота 3 человека
7.	Олимпиада плюс Декабрь			Диплом победителя 8 человек, Похвальная грамота  3 человека
8.	Комплексный образовательный Проект «Воссоединение Крыма с Россией» Конкурс” Крымский вернисаж”. Номинация Изобразительное искусство			Лауреат 1 степени 1 человек Лауреат 2 степени 1 человек, Лауреат 3 степени 1 человек
9.	Комплексный образовательный Проект «Воссоединение Крыма с Россией»,  Конкурс театрального искусства “Мастер сцены”			Лауреат 1 степени 1 человек.
10.	Открытый Московский детско-юношеский многожанровый фестиваль-конкурс «Моя Москва!» в номинации  «Художественное слово»			Лауреат 1 степени 1 человек, Лауреат 2 степени 1 человек.
11.	Московский городской открытый конкурс по изобразительному и декоративно-прикладному творчеству «Нет краше Родины нашей!».			Лауреат 1 степени 1 человек, Дипломант 2 степени 2 человека.
12.	Олимпиада Плюс. Апрель			11 победителей и 5 призеров.
13.	Заврики по математике			Победители 3 человека.
14.	Олимпиада “Московский четвероклассник  21 века”			Победители 6 Призеры 9
15.	Фестиваль ГТО			Второе место  в комплексе
16.	Школьная неделя проектных работ			Победители - 4
17.	Московская городская научно-практическая конференция школьников "Шаги в экономическую науку"			Лауреат 1 степени  - 1 человек Дипломант 2 степени  - 2 человека.
18.	Изображение и слово			1 победитель 9 человек дипломанты
19.	Новогодний лабиринт			Диплом  4 человека
20.	Дино-олимпиада, Январь			2 диплома, 2 призера
21.	Дино-олимпиада, Апрель			Похвальные грамоты – 3 человека Диплом  - 1 человека
22.	Заврики по русскому языку, Апрель			Победитель 1, похвальные грамоты 2
23.	Русский с Пушкиным			10 дипломов победителей 10 похвальных грамот
24.	Счёт на лету			7 дипломов
25.	Олимпиада Плюс. Май			11 дипломов победителей 5 похвальных грамот

Городской проект «Эффективная начальная школа»

2018-2019 учебный год,  1В/2Э класс

	"Нет краше Родины нашей", Конкурс рисунков	Победитель 1,  Участники 3
	"Нет краше Родины нашей","Моя Москва", Художественное слово	Лауреат 1, Дипломанты 2
	Город без опасностей	Победитель 1 Участники  3
	Проект на межрайонном этапе исследоват.и проектных работ.	Победитель 1
	"Музеи, парки и усадьбы"	Победители 2
	ДОгМ "Готов жить в умном городе!"	Победитель  2
	Февральская Дино-олимпиада	Победитель  9
	Зимняя олимпиада «Плюс»	Победитель 15 Похвальная грамота 7
	Юный предприниматель, весенняя олимпиада	Победитель 7 Похвальная грамота 6
	Игра «Кругосветное путешествие»	Победитель 1
	Игра Пентамино	Победитель 1
	Олимпиада по окружающему миру	Дипломант 1
	Весенняя олимпиада Учи.ру по окружающему миру	Победитель 6
	Весенняя олимпиада «Заврики» по математике	Победитель 4
	Весенняя олимпиада «Заврики» по русскому языку	Победитель 4
	«Марафон «Дино»»	Лидер марафона 3
	Зимняя олимпиада «Заврики» по программированию	Победитель 5
	Зимняя олимпиада «Заврики» по математике	Победитель 7
	Зимняя олимпиада «Заврики» по русскому языку	Победитель 2
	Городской конкурс мультимедийных проектов «Мастерская сказки»	Победитель 1

Городской проект «Эффективная начальная школа»

2019-2020 учебный год,  3Э класс

	Летняя олимпиада «Дино-олимпиада»	Победитель 1 Похвальная грамота 1
	Весенняя олимпиада «Заврики» по русскому языку	Победитель 3 Похвальная грамота 11
	Весенняя олимпиада «Заврики» по математике	Победитель 4 Похвальная грамота 8
	Весенняя олимпиада «Заврики» по программированию	Победитель 8 Похвальная грамота 1
	Зимняя олимпиада «Заврики» по окружающему миру	Победитель 5, Участники 6
	Олимпиада «Я люблю математику»	Победитель 10
	"Нет краше Родины нашей", Конкурс рисунков	Победитель 1,  Участники 6
	"Нет краше Родины нашей","Моя Москва",  Художественное слово	Дипломанты 2
	Город без опасностей	Участники 3
	Проект на межрайонном этапе исследоват.и проектных работ.	Подготовлено 4  проекта
	"Музеи, парки и усадьбы"	Победители 2
	ДОгМ "Готов жить в умном городе!"	Победители  - 6 Призёры - 4 Участвовало 15 человек
	Всероссийская олимпиада школьников. Математика.	Победители – 4 Призеры - 6 Участвовало 22 человека
	Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык.	Победители – 2 Призеры - 4 Участвовало 22 человека

Эффективное использование различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий и электронного обучения

Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования различных  образовательных технологий, в том числе дистанционных  образовательных технологий и электронного обучения

Педагогическая деятельность Галанжиной Е.С. в полной мере способствует переводу работу школы  на новую  системно-деятельностную парадигму образования через использование в процессе обучения новых образовательных технологий.  В своей работе Е.С. использует не только традиционные, но и инновационные образовательные технологии, помогая педагогическому коллективу школу повышать свои профессиональные компетенции на всех уровнях  образования: Интернет образование и компьютеризация образовательного процесса, цифровые образовательные ресурсы, (электронные учебники  на платформе Lecta,  задания на платформе  Coreapp.ai, Я.Учебник, Я.Класс, Учи.ру, компьютерные программы, онлайн-сервисы), возможности интерактивной доски, использование информационных ресурсов МЭШ, авторских информационных ресурсов.

IT инфраструктура является в настоящее время фундаментом для существования любой образовательной организации.  Хорошо понимая это, Е.С. Галанжина является примером  по стратегическому и тактическому использованию IT активов школы в практической работе. Учитель небезосновательно считает движущей силой образования и активно популяризирует IT инфраструктуру школы  и ITтехнологии.  Она  регулярно проводит обучение учителей по созданию и ведению блога классного руководителя, информационной доски учителя – предметника, классного руководителя, методические консультации по использованию образовательных платформ в повседневной практике  педагогов, проводит мастер-классы по освоению платформ для учителей образовательного комплекса, активно участвует в  жизни профессиональных сетевых сообществ (например, в Facebook, сообщества «Учительские фишечки», «СамоУчительская», « Дистанционка», «Школа Юного Инженера» и др.).  

Особенно следует отметить  работу учителя в период дистанционного и электронного обучения. Она быстро освоила новые платформы, наиболее удобные для  удаленной работы учеников.  На сайте образовательной организации есть целый раздел, посвященный дистанционным урокам, онлайн- консультациям, видеоматериалам Е.С. Галанжиной.

Опыт использования Галанжиной Е.С.  информаицонно- коммуникационных технологий нашел отражение в учебнике Брыксиной О.Ф., Галанжиной Е.С., Смирновой М.А.  «Информационно-коммуникационные технологии в начальной школе» (Гриф: Допущено УМО по направлению «Педагогическое образование» в качестве учебника для высших учебных заведений, ведущих подготовку по направлению «Педагогическое образование»).

https://academia-moscow.ru/catalogue/4831/161090/

Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта

Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта, формирования гражданской позиции

Галанжина Е.С. строит воспитательную работу в классе на основе авторской программы воспитания («Программы развития нравственно-эстетических представлений  младших школьников»). Педагогическое сообщество высоко оценило эту программу и рекомендовало использовать ее при разработке нравственно-эстетического компонента воспитательных систем общеобразовательных школ, в подготовке будущих учителей, в системе повышения квалификации работников образования (программа стала победителем конкурса методических разработок на сайте «Методисты. Ру»). Основой программы является педагогика достоинства. Галанжина Е.С., чувствующая педагогическую принадлежность культуре достоинства, несёт эту культуру детям,  тем самым поддерживая в них тягу к самостоянию, созданию собственной картины мира.

Программа постоянно корректируется. Это зависит от вызовов времени, появлении новых конкурсов, проектов в школе, городе.

Так  в программу включено обязательное участие  детей в городских мероприятиях (олимпиады «Музей, Парки, Усадьбы»,  «Не прервется связь поколений, История и культура храмов столицы», мероприятия по развитию лидерских качеств, других мероприятиях).

          В соответствии с программой воспитания дети становятся участниками и победителями  проектов «Музеи. Парки, Усадьбы»,  «Учимся жить в Умной городе», Woldskils,  KidSkills, и других.

Авторская программа развития нравственно-эстетических представлений младших школьников дает высокий результат. По результатам обследования уровня воспитанности, проведенного педагогом-психологом школы Ю.А. Ивановой в 2019-2020 учебном году, в 3Э классе 9 человек имеют высокий уровень воспитанности, 15 человек – хороший уровень, 4 человека – средний уровень. Детей с низким уровнем воспитанности нет.

Учителя, работающие в классе, работники школы, педагог-психолог отмечают благоприятный психологический микроклимат в классе, атмосферу товарищества, взаимопомощи, толерантности, открытость, коммуникабельность и доброту детей.

За последние три года отсутствуют жалобы на учителя, отсутствуют конфликтные ситуации в классе, в классе отсутствуют учащиеся, пропускающие занятия без уважительной причины, отсутствуют неуспевающие, нет учащихся, имеющих правонарушения или совершивших преступления.

Галанжина Е.С. умело создает условия для  развития обучения детей основам самоуправления. Она хорошо знает, что быть автором и участником самоуправления означает не только желать, но и уметь планировать различные виды деятельности во времени и пространстве, вырабатывать совместные правила, обеспечивающие совместную деятельность, организовывать и действовать на основе этих правил, разрешать проблемные ситуации, возникающие в ходе совместной деятельности путем обсуждения и совместного поиска решений. Учитель  отличный стратег и тактик воспитания.

Ученики классов, в которых Галанжина Елена Станиславовна является классным руководителем, постоянно активно участвуют в жизни школы, занимают призовые места в конкурсах, смотрах, коллективных мероприятиях в параллели классов, во всех внеклассных мероприятиях для школы первой ступени, общешкольных праздниках, концертах.

В числе учеников Галанжиной Е. С. много одаренных детей: Величутин Леонтий, победитель конкурса чтецов «Эстафета искусств», награжден поездкой в Артек в 2019 г.; многократные победители соревнований по спортивным бальным танцам, по шахматам, по синхронному плаванию, по рукопашному бою, по регби, победитель международного конкурса по основам балетного мастерства есть призеры соревнований по регби, гимнастике, мини-футболу.  В городском  проекте  ГТО  класс является одним из самых спортивных в школе, в классе учатся 20 золотых медалистов ГТО.

Классный руководитель Галанжина Е.С. проводит большую работу с родителями (консультации, беседы, тренинги, виртуальные родительские собрания, видео - консультации). В классе налажено общение через электронный дневник, классный блог «Росточки», Интернет-сервисы (доска классного руководителя  Padlet, работа в коллективных Goole-документах). Это позволяет учителю оперативно информировать родителей об успехах их детей, известить о предстоящей совместной деятельности в школе, поздравить с праздниками, дать советы и пожелания в воспитании детей, отправить материалы урока или презентацию с объяснением новой темы. Главное условие Интернет-переписки — доброжелательный тон, радость общения.

В классе Галанжиной Е.С. родители – частые гости и на уроках, и на внеклассных мероприятиях. Ежегодно Елена Станиславовна проводит серию открытых уроков по всем предметам. Это позволяет избежать многих конфликтов, вызванных незнанием и непониманием родителями всей сложности и специфики учебной деятельности в сегодняшней школе. С удовольствием родители участвуют в открытой проверке знаний детей по разным предметам. Конкурсы, концерты, участие в делах класса, школы, защита творческих проектов позволяют родителям лучше узнать своих детей, открыть для себя еще не известные стороны их интересов, увлечений, таланта.

Галанжина Е.С. справедливо считает, что даже единичные коллектив­ные дела класса, проводимые совместно с родителями, имеют огромный воспитательный эффект. Родители  с радостью принимают предложения о проведении уроков вместе с учителем, например, принимая участие в проекте «Мама читает книгу».    Родители часто выкладывают видео о своих увлечениях в Ютьюб, в Фейсбук.  Эти ролики  с согласия родителей учитель умело встраивает в материалы для уроков. Иногда родители  по просьбе учителя снимают видео о своих увлечениях и помогают учителю проводить интересные уроки окружающего мира. (См. ссылку на урок с родителями во время дистанционного обучения с апреля 2020 г. Окружающий мир. Что создавалось трудом ремесленника. Гончарное мастерство.

https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5ea278c3cb54136afa45bb52)

Система работы классного руководителя Галанжиной Е.С. по созданию условий для вхождения обучающихся в социум и  посильного участия в жизни социума тщательно продумана и апробирована.

Ученики Галанжиной  Е.С. помогают студентам вузов в участии в ежегодной  фестивале Woldskils. Студенты и преподаватели отмечают высокий уровень воспитанности и социализации ее учеников.   

Умению идти  в ногу со временем помогает участие в  конкурсе KidSkills. Команда под руководством Галанжиной Е.С. успешно осваивает виртуальную и дополненную реальность. 

Ежегодно в школе проходит акция «Дети вместо цветов», которой с удовольствием принимают участие  родители и дети  классов Галанжиной Е.С.. Дети активно  собирают макулатуру, а средства  также родители перечисляют больным детям.

Накануне праздника Великой Победы в класс приходят ветераны войны и труда, общаются с детьми, ребята дарят им подарки. Учитель готовит внеурочные материалы, связанные со значимыми праздниками. Эти материалы широко используются учителями школы и получают высокую оценку. Приведем пример: материалы ко Дню Победы, занятие внеурочной деятельности «Победная математика» https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5eb7c8f0cb541358d44026d3 .

 «Мир в душе, мир в семье, мир в Отечестве» - этот девиз   созвучен целям и задачам воспитательной работы в классе. В 2017-2018 учебном году к Новому году и к Рождеству была осуществлена постановка спектакля под названием «В новогоднюю ночь», рассказывающая зрителям о том, что телевизор  не самое важное в жизни человека. Это спектакль с удовольствием посмотрели и воспитанники детских садов.

Галанжина Е.С.  привлекает своих учеников к  школьному проекту социальной направленности «От ориентиров - к результатам». Так, её ученики и выпускники постоянные гости в детских садах, активные участники межвозрастных проектов «Праздник прощания в Букварем», «Фольклорный цветок», «Скоро, скоро Новый год»» и др. 

Ученики Галанжиной  Е.С. – активные участники мероприятий, акций, праздников, проводимых в районе Ростокино, в СВАО.

Педагогическая деятельность Галанжиной Е.С. по приобретению социального опыта, в том числе выраженная в успешном участии в городских мероприятиях, приносит не только удовлетворение, радость, социальный рост, духовное благополучие и развитие  обучающимся, но и способствует повышению места школы в рейтинге образовательных учреждений.